如何培养关爱、礼貌、负责任的孩子

相信很多家长都会说：“我不断都有在培育本人的孩子成为仁慈的人啊。”专家表示：家长更注重于他们的开展前程或者能否高兴地生长，关于孩子能否关怀别人，家长们关注的甚少。大多数被访者表示，比起在学校和社会成为有爱心的人，他们的家长会更为他们取得好成果而感到自豪。

如何把孩子培育成为关怀别人、有礼貌、担任任的人?5条建议可供参考：

1. 把关爱别人作为优先思索的事情

比起关爱别人，父母倾向于优先思索孩子的幸福和开展前程。但是在很多状况下，孩子们更要求去学习如何均衡本人和别人的要求，比方说当小同伴遭到欺负时，孩子能否该挺身而出支持本人的小同伴。

家长们要求传送给孩子关爱别人为首要的讯息。关键是对孩子提出较高的道德希冀，如信守诺言。比方说，在孩子退出一个组织(运动队或乐队)或放弃一段友谊之前，我们应该问他们能否曾想过本人在团队中的义务，鼓舞他们正视问题所在。

对孩子说“最重要的是你要仁慈厚道”，而不是“你开心最重要”。让年长一些的孩子一直对别人坚持尊重，即便在他们很累或愤恨的状况下。对孩子在日常生活中常接触的大人表示注重和关怀，比方说能够问问教师，平常孩子在学校能否是一个优秀的团队成员。

2. 给孩子制造关爱和感谢别人的时机

要成为一个好人永远都不会太迟，但这不会自但是然地发生。孩子要求去练习怎样照顾别人，怎样对那些关怀保护他们的人表示感谢。研讨标明，习气对别人表示感谢的人更有可能成为大方大方，富有同情心并宽容的人，这样的人更容易得到快乐和健康。

学习关爱别人就像学习一种运动或乐器一样。让孩子在功课上给其他同窗提供协助，分担家务等等，把这些变成日常反复做的事情。培育关爱别人成为孩子的第二天性，并进步他们的护理才能。学习感恩也是同样地要求日常练习。

关于孩子协助别人的行为，不要经常给予奖励。我们应该希冀孩子给予更多人协助，比方说路上的残疾人或者邻居。家长们应该只对孩子不常有的仁慈行为给予奖励。

和孩子讨论在电视上看到关爱别人和漠视别人的行为，还有在新闻中提及的正义和非正义行为。让表示感谢成为日常生活中的习气，无论事情大小，关于协助我们的人都应该表示感激。

3. 扩展孩子所关注的范围

大多数孩子他们日常所关注的范围是很小的，比方说他们的家庭和朋友仅此而已。我们要求协助孩子去扩展他们所关怀的圈子，比方说班里新来的同窗，和他们说不同言语的人，校园里的职工等等。

孩子们不只要求学会关怀身边的人，同时也要关注大局，从多方面考虑日常和他们接触的人，包括弱势群体。在日常生活中，孩子们也要求去思索他们做的一些决议能否会对他人形成不便或危害，比说退出运动队等等。特别在这个多元化的世界，孩子要求培育关怀来自不同文化背景和地域的人。

确保孩子在生活中对任何人都坚持友善和感谢的态度，例如司机或者效劳员。鼓舞孩子去关怀弱势群体，比方抚慰遭到欺负的同窗。

应用电视节目和新闻鼓舞孩子为那些遭遇不幸的孩子设身处地地着想。

4. 给孩子树立强有力的道德模范

孩子的道德价值观是经过察看他们所尊崇的成年人的行为而树立的。同时，他们也会经过道德窘境来树立本人的道德观念。比方说，他们会陷于该不该约请一个好朋友不喜欢的新邻居参与本人的华诞PARTY，这样相似的窘境。

作为孩子的道德模范意味着我们要秉着老实，公平和关爱别人的信心。为了让孩子尊重并信任我们，我们有时候必需供认本人的错误和缺陷。同时，身为家长我们也要求去倾听孩子们的想法，从他们的角度去了解他们的观念，并让他们明白我们希望他们如何为人处事。

至少每月一次带着孩子去做社区效劳。在晚餐的时候和孩子讨论他们面临的一些道德窘境。

5. 指导孩子如何控制本人的负面心情

关爱别人的才能常常能抑止愤恨、羞耻、嫉妒等其他负面心情。我们得让孩子明白呈现任何心情都是正常的，但是一些处置方式对事情并没有协助。孩子要求在我们的引导下学会正确处置好这些心情。

让孩子停下来，然后用鼻子深深地吸气，用嘴巴呼出，再数到五。让孩子在心情稳定的时候经常练习，渐渐地他就会养成习气，并在心烦意乱的时候本人做起来。这样一来，孩子就能妥善地处置好本人的负面心情了。

其实不只仅是孩子，在理想生活上很多大人也一定能做到对一切人都持有友善，尊重和关爱别人的态度。学习以上几点，让我们和孩子一同变成更好的人!